GENEALOGIE

V SUOIVSOLTSI S VZÝUKEMM NA CMABRIDGE UINERVTISY VLŠYO NIAVEO, ŽE NZEÁELŽÍ NA POŘDAÍ PSÍEMN VE SOLVĚ. JEDNINÁ DLEŮITŽÁ VĚC JE, ABY BLYY PNVRÍ A PSOELNDÍ PÍMESNA NA SRPVÁÉNM MSTÍĚ. ZYBETK MŽŮE BÝT TOTÁNLÍ SĚMS A TY TO PŘOÁD BEZ PORLBMÉŮ PEŘČETŠ. JE TO POTRO, ŽE LDIKSÝ MEZOK NETČE KDAŽÉ PENSÍMO, ALE SVOLO JKAO CLEEK.

Lidský mozek detekuje první a poslední písmeno slova, pak jeho grafickou podobu a hledá v paměti odpovídající výraz. Prvňáček to asi nepřečte, protože nečte celá slova.

Dobrý...

mně to naprosto perfektně funguje, jen je mně líto, když napíšu já zpřeházeně písmena, že to tedy není uznáno vůbec, natož že by se to stalo předmětem výzkumu CU ......

ale posrim Tě
my Ti to umázne
(nomelha jesm se moc vidářyt, smaý káktrý sovla)
zdá se mi to nbeo to v čišeťně moc nufujegne?

Možná je trik v tom,že se to líp čte napsaný hůlkovým...

Díky, viděl jsem to asi před dvěma lety vytištěné, a na internetu to nedokázal najít.

Hh když to čtu mám pocit jako bych měl dvojku v krvi. Tak mi skáčou písmenka normálně.

Jen pro zajímavost Problém s tímto čtením by měli ti co nevidí a čtou hlasovým výstupem či na braillském řádku. I když braillem (bodové písmo pro nevidomé) by to možná pro zkušené nevidomé, nemuselo dělat problém, protože vnímají celé slovo hmatem, jako my očima. Ota

Je to především o způsobu čtení, přesně takhle čtou i ti, co nečtou po jednotlivých slovech, ale po řádcích, resp. po odstavcích. Já jsem takhle četla asi od 3. třídy, prostě zakroužit nad stránkou očima podle navyknuté "křivky" a vím, co je na stránce napsáno a můžu jít na další. V mládí mě zkoušeli, doma, ve škole, znala jsem i cizí příjmení, která se na stránce ¨vyskytovala - tedy jejich grafickou podobu. Slova beru jako "obrázek", k tomu se automaticky přiřadí významové slovo z paměti. Jen u příjmení, cizích měst a pod. si pamatuju pouze "obrázek", něco jako piktogram.